学霸赵兴培：用“创作”驱动自己的IT人生

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2018年是赵兴培同学来华瑞的第二年了。仅仅用了不到1年的时间，他由一个什么都不懂的IT小白，进阶成为一个可以自己写代码、并独立完成一些小程序制作的“初级程序员”，用他自己的话来说，在华瑞环境好、氛围好、教学好，最重要的是自己来了以后每年都有进步，以及学到了新的东西。

老师对他的评价颇高。去年他独立制作的项目“点名系统”、“表情包制作系统”，都是当前市面上比较火热、普遍应用到的技术和程序，而与“表情包制作系统”相类似的小应用甚至一度在朋友圈广泛流传。他们的项目答辩“MyQQ”更是获得了任课老师的交口称赞。

尽管老师认为以他目前的水平可以媲美相当一部分职场新人，但他对自己的要求却远远不仅于此。

自动点名系统截图，只需要存入班级信息即可进行智能点名，还可添加喜好学生，点名时可进行倒计时，并伴随特效音乐、特效画面等功能，是阻止同学逃课的利器。

自动点名系统截图，只需要存入班级信息即可进行智能点名，还可添加喜好学生，点名时可进行倒计时，并伴随特效音乐、特效画面等功能，是阻止同学逃课的利器。

为“创作”而入坑IT

赵兴培同学是个很有自己想法的男孩子，选择学习IT的目标并不是因为这个行业“钱多速来”，而是因为喜欢“创作”。

这个创作包括文字创作、图片创作，甚至一些更奇妙的其他创作。为了想要把自己想表达的东西更实在的表现出来，他尝试过写小说、学习PS、甚至制作一些小游戏，最终一头扎入了IT的“大坑”。

IT是一门大的学科，自学其实是很难有成果的。赵兴培意识到了自己需要系统的指导和学习，随即向父母申请进入IT学校。

在华瑞学习的这段时间里，他进步神速。一方面源于自身超强的学习能力和努力，另一方面也得益于老师的尽职尽责。提起华瑞的老师，赵兴培特别提到了班主任刘亮老师对同学们生活上、学习上无微不至的照顾，包括组织大家一起做一些有意义的活动、自己掏腰包嘉奖班级在考试、比赛中取得的优异成绩等诸多趣事。

除此之外，另一位任课老师汪日平老师连续教了他们许多阶段的课程，赵兴培和他的同学一致认为汪老师很漂亮，汪老师讲解课程也非常详细、计划明确，深受大家喜爱。

集体活动中的赵兴培（中）

自学After Effects，2017年度JAVA比赛获小组成绩最佳

提及班上的同学，赵兴培把他们分为了3类，学习狂、隐性努力党、潜力股，他把自己归类为隐性努力党。作为班上的学习委员，课余时间基本都在回顾课堂内容、玩游戏、散步、以及自学新东西。

玩游戏被很多家长和老师视为洪水猛兽，但赵兴培却在游戏中找到了到更多的创意，并找到新的灵感。他喜欢隔一段时间就换个游戏来玩。游戏里的人物、图片更是他练习技术、实现自己的绝佳来源。

除了课堂上老师教的C#、SQL、UI制作等内容外，他在老师的帮助下还开始自学After Effects，作品备受同班同学的肯定。

2017年的JAVA大赛，是一个年度性、全校性的重要学术赛事，赵兴培的成绩是小组最好的一个。据他回忆，当时比赛分为笔试+上机操作，最开始的时候大家都以为时间充裕，但做到一半发现时间不够用，后面还有很多题目没做，当时一起比赛的很多人心态上就比较焦躁，好在自己早早调整战略，先把全部试题重新审视一遍，把前面难度较高的题目先放后，后面几道容易的题目快速做完，结果时间刚刚好，结果还算不错。

这仿佛是赛组委出题组与同学们玩的小心机。

在华瑞学习知识的过程，其实也是一个与老师们斗智斗勇的过程。一般新的知识点老师都会先演示一下最终的成果，在同学们面前显摆一番，同学们的反应一般都是“哇”“这怎么做啊”“6666”，等激起大家的兴趣和斗志后，再然后再从头到尾，一个环节一个环节的详解其制作方法和原理。

这种教学方式老师和同学都很享受。

赵兴培作品：表情包制作系统系统

一周完成“MyQQ”项目，体验团队的力量

除了理论知识，华瑞的老师一向更注重同学们的实战能力，这也是为什么从华瑞出去的学生对职场的适应能力和动手能力甚至强过很多计算机专业毕业的本科生。

每个学期期末的项目答辩是最重要的事项，项目答辩是从理论到实操都考的一个综合性年度大考，评审也极为严格，一旦考试不通过就需要重修，这就使得大家都必须很慎重对待。

“MyQQ”是制作一个即时通讯软件，需要实现诸如“登录”“主界面”“聊天”“添加删除好友”等多项功能，包括一些“记住账号”“表情包”“调整字体大小”“UI制作美化”等细节功能，对于初学者来说，是一个相当富有挑战性的项目。

这个项目由五位同学一起完成，赵兴培是组长。项目从学习、参考到制作大概只用了一周的时间。他表示其实大家都学的挺到位，不存在什么技术难题，但最难得的是与小组同学从一盘散沙到变成一个团队的过程，大家一起制定计划、让每个人完成自己力所能及的事情，最后不仅增进了友谊，还漂亮完成了一个项目。

课堂一瞥